Eine Studie von Studierenden der LMU München will herausfinden in welchem Zustand die Schulen sind! Deshalb rufen sie alle Schüler*innen ab 14 Jahren an Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien, BOS, FOS und Berufsschulen in deutschsprachigen Ländern (Deutschland, Österreich, Schweiz) auf, einen Online-Fragebogen auszufüllen.

Hier ist der Aufruf der Studierenden:

Liebe Schüler/innen,

wir sind Psychologie-Studierende an der Ludwig-Maximilians-Universität München und möchten mit unserer Forschung dazu beitragen, euer Schulleben langfristig zu verbessern. Die Schlagzeilen über den schlechten Zustand der Schulen im deutschsprachigen Raum häufen sich. Wer aber fragt eigentlich die Schüler/innen selbst? Häufig werdet ihr noch übergangen. Wir wollen das ändern!

Mit Hilfe einer kurzen Online-Befragung möchten wir Erfahrungen aus erster Hand sammeln und herausfinden, wie ihr eure Schule wahrnehmt und euch dort fühlt. Wir fragen euch zum Beispiel wie ihr den hygienischen Zustand an euren Schulen bewertet und ob ihr euch in der Schule eingebunden fühlt. Nur wenn bekannt ist, wie ihr euer schulisches Umfeld wahrnehmt, können effektiv Verbesserungen geplant werden!

Wir wären euch daher sehr dankbar, wenn ihr diese Umfrage an Schüler/innen ab 14 Jahren weiterleitet und natürlich selbst teilnehmt.

Den Link zum Online-Fragebogen findet ihr hier: https://survey.ifkw.lmu.de/FragebogenLMU/

Selbstverständlich werden alle Angaben anonym und vertraulich behandelt. Rückschlüsse auf einzelne Personen sind nicht möglich. Nähere Informationen findet ihr in unserem Flyer, der gerne an weitere Schüler/innen weitergeleitet werden kann. Solltet ihr Fragen zur Studie haben oder zusätzliche Informationen benötigen, stehen wir euch gerne zur Verfügung.

Wir danken euch im Voraus für eure wertvolle Unterstützung!

Viele Grüße,

Julia Bürger, Dilara Isik, Annika Poffo, Anna-Lena Biedermann

E-Mail: julia.buerger@campus.lmu.de; dilara.isik@campus.lmu.de; a.poffo@campus.lmu.de; a.biedermann@campus.lmu.de

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QUELLE: Mitteilung der o.g. Studierenden

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